La última clase nos encontró al borde de la soledad. Casi que nos alcanzaban los dedos de una mano para contar la cantidad de gente…bueno, en otras palabras, el alumnado y la cátedra estaban empatados en cantidad.

En esos momentos se hace difícil dictar una clase entera sobre Bruno Latour, sabiendo que esta vez habían leído bastante pero la asistencia fue casi nula. Pero echarnos atrás no es nuestro estilo, así que el Profe De la Torre prosiguió con algunos conceptos claves de este francés, que contaron con la grata participación de los alumnos, con ejemplos fílmicos que fueron las gotas que enriquecieron el suelo de Alem y Gaboto… También vimos un fragmento de la gran “2001: A Space Odyssey” de Kubrick, el ejemplo perfecto para mostrar la temprana hibridación entre humanos y no humanos.

Aunque antes de pasar el video, se explicaron algunas aplicaciones de herramientas web 2.0, como la ya mencionada (aunque no muy aplicada) Delicious. Así que “por si las moscas” volvemos a recordar: que abran una cuenta personal, que instalen los botones, que se adhieran a la network de Cibercultura, y que todo material que consideren interesante para compartir, lo etiqueten con el tag “epctv“, asi seguimos fomentando esa idea de Pierre Levy de generar una inteligencia colaborativa y colectiva.
También estuvimos viendo Youtube, Flickr y Scribd, herramientas que permiten a los usuarios, subir y compartir diferentes datos (videos, fotos y textos respectivamente) con los demás internautas. También presentan la gran ventaja de que se convierten en grandes reservorios, no sólo para descomprimir los discos rígidos de cada una de nuestras máquinas, sino de generar flujos de información….

Entre las aplicaciones que Google ha creado para sus usuarios, nos detuvimos en Google Docs: una grandiosa herramienta que nos permite el desarrollo de escrituras colaborativas, a partir del aporte de cada usuario (que debe estar previamente autorizado a editar el doc).
GoogleDoc modificó la dimensión temporal y espacial de un solo saque, dejando atrás aquellos documentos de word que deambulaban por los mails…náufragos sin un lugar que los hospede.
Las trabas quedaron atrás, y ahora podemos todos juntos trabajar en un mismo doc alojado en la web (la anecdota misma es que esta publicación la armamos en un doc Google).
También abordamos una herramienta de potencial riqueza como Slideshare, que nos permite subir cualquier pps (presentaciones en power point) que hayamos creado a la propia web, para luego compartirla y “pegarla” en otros espacios virtuales.
Por eso nos interesa que exploren estas herramientas y, como decimos siempre, les saquen el jugo, le busquen una utilidad, su utilidad (y con esto nos referimos a la que USTEDES quieran); pensando que como cineastas, inmersos innegablemente en este ciberespacio, quizás puedan hacer de ellas, grandes apropiaciones, lugares de producción, de interés, de convergencia, de inteligencia colectiva (seguimos torurando con Pierre Levy, pero es un bien necesario).
Como dice la compañera Vane, “metan mano” y sigan “buceando”, investigando…porque en la Red nunca está todo dicho, JAMÁS…e importante sería que descubran nuevas aplicaciones y las compartan…que descubran nuevos mundos y nos hagan habitantes partícipes…

Entonces el juego ya esta abierto, y como todavía nos queda “una larga semana por delante” sin vernos, vamos a empezar a sumergirnos en el mundo de Bruno Latour.

Con este video tratemos ahora de pensar en la pregunta que el profe De la Torre nos dejó planteada la última vez que nos vimos:

Como dato les contamos para quienes no leyeron el texto Latour todavía, que este describe algunas posturas, entonces la pregunta seria: “y vos…. ¿de qué lado estás?”

Una hoja impresa nos daría el grado de apropiación de cada uno de los alumnos, un elemento vital para comenzar a indagar en la valoración que cada uno hace de la tecnología. Facebook, como no podía ser de otra manera, fue el común denominador, un hecho que nos hace continuar en nuestro replanteo de algunas prácticas.
Lo que siguió, fue una especie de racconto de la historia de la PC, de su nacimiento, crecimiento y transformación constante. Nos elevamos desde nuestras compus a la nube, esto es posible por la emergencia de una nueva plataforma, “la web”, la arena de competencia de la industria se balancea desde nuestras PCs a la Red; Microsoft no quedará afuera pero está cambiando su visión acorde a los tiempos…del viejo DOS (sistema opertaivo de las primeras PC) , software creado por Bill Gates junto con Paul Allenal, al Windows. La Web 2.0, es la denominación de este cambio de prácticas con nuestros ordenadores, una plataforma alternativa que permite anclar nuestro trabajo personal hacia la red, es decir, las aplicaciones se hacen EN la red; estos sitios de Internet ofrecen servicios al usuario, además que le permiten ser partícipe.
Lo que no permitía el no-humano de clase que la Srta. Mazzeo intentaba hacer andar, era ver el video sobre Sexto Sentido. La tecnología del futuro hoy, un prototipo creado por investigadores Media Lab del MIT -próximo a comercializarze a precios cercanos a los de un móvil de telefonía- y que fue presentado en la edición 2009 del TED, que nos permitirá “convertir cualquier superficie, incluso la palma de la mano, en una pantalla interactiva que dará información instantánea transformándose así en otro sentido más”. No sé si habrá ocurrido lo mismo en Boston, pero en el aula generó una grata discusión que derivó en la manipulación y la pérdida paulatina de contacto humano face-to-face…

Blogspot, Facebook, Delicious como un favoritos en línea, Google como la “nave insignia”, cambian nuestros usos, costumbres, maneras de hacer, de pensar, nuestro potencial cognitivo, a la vez que arrastran antiguos usos transformándolos en “formas de arte”, como decía Walter Benjamin. La tecnología en red modifica nuestro ambiente, la cultura de la convergencia nos afecta subjetivamente seamos o no nativos de esta era. “El cambio más significativo puede ser el paso del consumo mediático individualizado y personalizado al consumo como práctica en red.”(Jenkins, 2008 pág. 243)
Las tecnologías no son juguetes ni son monstruos al estilo T-800 de Terminator, sino en cambio, agentes que cambian el modo en que producimos, decimos, comunicamos, hacemos, pensamos, nos transforma discursivamente, temporalmente y cognitivamente, y como dice Melvin Kranzberg hay que saber que estas no son ni buenas ni malas, ni tampoco neutrales.

La postura apocalíptica, tecnofóbica, la resistencia a lo nuevo es más antigua que el Homo Sapiens; el rechazo, la duda, el enojo, el “no entender que nos está pasando”, el miedo al cambio, y la clase de ayer, de hecho fue el mejor ejemplo. Pero el tecnológico, es un proceso continuo que no se detiene, pero que es natural. Muchos años atrás, la gente se negaba a dejar de comer con la mano y usar un elemento bizarro que luego llamaríamos tenedor, por el simple hecho de que se presentaba como algo extraño, que venía a romper con la costumbre de comer con la mano. “Formamos nuestras herramientas y éstas luego nos forman” decía McLuhan. Recomiendo leer el artículo de Román Mazzilli para entender un poco más esta cuestión, y echarle un vistazo al video de Isaac Asimov que nos recomienda Vane…
Tal cual dijimos en las clases de la UNR, lleva un tiempo largo adaptarse a estas clases, el mismo quizás que el que lleva apropiarse de los medios, aclimatarse…muchas discusiones y grandes lecturas deberán pasar para que las cosas empiecen a tomar su rumbo, la consigna puede ser dejarse afectar, dejarse llevar, investigar, probar, tentar a la rutina, dedicarle un tiempo a la reflexion, y empezar a crear con estos nuevos medios, a hacer cosas…en este caso en el fantástico “ambiente” cinematográfico.
Roguemos que sea al menos, a paso de caracol, pero nunca de cangrejo…
GGss

¡Gracias Vane y Marcelo por la colaboración!